打破学校失败?从明天开始,这是可能的

所属分类 金融  2017-08-09 11:07:18  阅读 182次 评论 109条
<p>无需等待资金或重大的结构性改革,也可以通过个性化的支持,谁可以由有资格的协会进行学生认为博洛,妮科尔·诺塔特,Olivennes和奥古斯丁德Romanet不要跌落打2015年10月13日13:04公布 - 最后在15h05播放时间4分钟学年结束更新2015年10月15日,但关键的问题仍然辍学是我国的头号问题是优先优先考虑所有的战斗之母,如果我们打破了这种失败,我们手上的国家可能会运行,这是可能没有很大的代价也许明天,拥有12名万名学生,每年毕业的学校系统没有文凭我们不断喂养机器,使失业和社会无望:非毕业生的失业率是三高于bac + 2的时间没有文凭的退出主要发现它的出发点主要是在初级辍学中因此,从初级,特别是从CP,我们必须解决失败,它没有扎根并且变得非常困难而且非常昂贵的纠正在大多数情况下,这个学校的脆弱性是经济,社会和文化条件困难的影响接受不改变任何东西需要更新并且扩大了出生的社会不平等,这恰恰与共和国及其学校的理想相反它绝不会压倒教育系统及其教师学校每年都设法毕业超过80%的学生通过自己的双手,也就是约600万名青少年,这是特别多,这是绝大多数p的奉献和敬业精神我们钦佩的教育职业和公民承诺的教师通过组织和运营方式的改变,当然有一些事情要做,以提高教育系统的整体效率</p><p>通过引入新的,灵感的方法,例如,认知科学的进步在这里,我们的目的不是讨论这样一个系统的改革,这个平台的签署者可能并不都有相同的观点不,我们不想在这里谈论“伟大的改革”,这项改革需要数年时间,但是立即的实证行动,就像阿基米德的杠杆一样,提升了世界!我们想强烈地向当局说明这一点:明天上午,资源减少,支持教师所做的出色工作,而不进行任何结构或方案改革,这是可能的</p><p>从根本上改变学校失败的状况所以失业如此深刻的社会萧条已经无法再相信,因为它无法阻止20%青年被边缘化的谴责失业,零工,更糟糕,犯罪如何改变游戏</p><p>通过确保在CP级别上,教师认为学生的个性化支持在阅读和家长方面都很脆弱,根据经过验证的方法,是否在学校中这样做</p><p>这将是理想的,但是让我们面对现实:学校的老师,每平均每周24小时班23名学生,每年教学171天总是无法完成这一任务,他们已经有很多事了!最重要的是,支持父母不是他们的责任使用与学校及其市政当局有良好理解的协会更有效他们存在,我们遇到他们这是公共当局的成本</p><p>每名学生1 500欧元的订单对于有辍学风险的年龄组的20%,每年的总支出为1.8亿欧元我们记得每年的学校教育费用是90因此Terra Nova Ideas Lab每年至少可以量化学校失败社区的成本至少240亿美元是一项嘲弄性投资,其“回报”非常出色为什么我们相信它有用吗</p><p>这不是一种信仰行为这是第一个经验观察我们穿过我们的道路这种关联升压(前Apféé)和与之配套的车间,在谁的手里,每年通过10000名学生,我们因为支持多年来,我们看到了在阅读脆弱恢复正常的学习路径,这是不是最初但超出这个经验观察给出,这使每年所有政治派别的250个城市扩展这个设备,我们有他们由多米尼克Glasman教授领导,在教育社会学专家的认可,专注于十个三个城市,并导致了明确的结论不容置疑的评估:CP脆弱的学生为他们的文化,由于ateli,在大多数情况下,经济和社会条件在统计学上导致学校失败ERS,堪比学生所以问题是确定谁不虚弱的概况:早辍学行之有效的方法存在解决或大幅度减少:支持CP脆弱的在读学生和家长有些协会知道如何做到这一点:例如Boost成本有限输出很高我们还在等什么</p><p>让 - 路易·博洛(原外经贸部部长),妮科尔·诺塔特(CFDT的前秘书长,

作者:仓疬

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